FRANÇAIS

LANGUE ÉTRANGÈRE

ORAL ÉCRIT 2  //  POST-ALPHABÉTISATION

 

 

Objectif général de la formation

  • Interagir dans les situations courantes de communication de la vie sociale et professionnelle
  • Décoder la structure et  le sens d’écrits du quotidien (consignes, informations, plannings, …)
  • Entrer dans une démarche  d’écriture en vue de communiquer des informations simples

 

 

Pré requis

Public non ou peu scolarisé dans sa langue maternelle, ayant besoin d’améliorer son niveau de compréhension et expression orale et d’accéder aux codes de l’écrit du français

 

 

Objectifs pédagogiques

Communication orale :

  • Améliorer sa prononciation des sons du français
  • Communiquer dans différentes situations, en face à face, dans un groupe, au téléphone
  • Décrire une personne, un lieu
  • Raconter une anecdote, son histoire
  • Consolider et élargir son vocabulaire autour des thématiques de la vie quotidienne

 

Compréhension écrite :

  • Identifier la signalétique
  • Comprendre des informations chiffrées
  • Reconnaître la nature et la fonction d’écrits simples du quotidien
  • Déchiffrer des mots, des phrases (reconnaître les sons, décomposer les mots en syllabes)
  • Décoder le sens d’une consigne  simple
  • Décoder le sens d’une information simple

 

Production écrite :

  • Recopier une adresse, un n° de téléphone, un mot
  • Noter un numéro, un prix, une date
  • Compléter un formulaire
  • Transcrire un court texte
  • Mémoriser l’orthographe des mots clés de son quotidien

 

 

Contenu

Phonétique :

  • Discrimination auditive des sons proches
  • Les codes de transcription des sons

 

Vocabulaire :

  • La vie courante (la famille, l’habitat, la santé, les achats)
  • La vie sociale (les sorties, les lieux ressources)
  • Les chiffres, les nombres, les numéros, l’heure

 

Grammaire, syntaxe, conjugaison :

  • La structure de la phrase simple (affirmative, interrogative, négative)
  • Masculin, féminin pluriel
  • Verbes courants au présent, passé, futur

 

 

Durée moyenne

161 heures (individualisation de la durée de formation selon les résultats au test de positionnement initial)

 

 

Rythme

 

LIEULYONCOURSSEMI- INTENSIFS14 H / SEMAINE4 MATINÉESCOURSINTENSIFS28 H / SEMAINE4 JOURNÉESCOURSDU SOIRMARDI ET JEUDIDE 18H30 À 20H30

 

 

Méthode pédagogique

  • Formation individualisée, à partir d’un positionnement initial
  • Pédagogie participative et actionnelle
  • Alternance d’ateliers de communication orale, de lecture et d’écriture
  • Utilisation de supports d’écrit authentiques, diversifiés
  • Mise en situation de lecture repérage hors les murs  (sur un point de vente, à la banque, …)

 

 

Financement

Voir la page  FINANCEMENT

 

 

Contact

Tél : 04 78 84 29 60

Mail : acfalformation@acfal.com

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